En ces temps réactionnaires, prospère une histoire mythifiée et réactionnaire. Ne la laissons pas coloniser nos esprits, et ceux des plus jeunes !
Pour s’en départir, on se reportera utilement à l’excellent ouvrage collectif dirigé par l’historienne Laurence De Cock. Un livre nécessaire.
La fondation Copernic nous propose une vidéo de présentation de ce livre précieux…
Pour soutenir et adhérer à la Fondation Copernic, c’est ici
Cette édition entièrement renouvelée de La Fabrique scolaire de l’histoire (édition Agone) poursuit la réflexion sur les spécialités et les enjeux de l’histoire qu’on enseigne à l’école. Elle plaide pour une histoire scolaire faisant place à toutes les composantes d’une société plurielle sachant les rassembler autour d’un rapport critique et confiant au savoir.
Avec des contributions de : Géraldine Bozec, Vincent Capdepuy, Vincent Casanova, Suzanne Citron, Laurence De Cock, Hayat El Kaaouachi, Charles Heimberg, Samuel Kuhn, Françoise Lantheaume, Patricia Legris, Servane Marzin, Véronique Servat : chercheurs et enseignants, les auteurs de cet ouvrage nourrissent les réflexions du collectif Aggiornamento histoire-géographie (http://aggiornamento.hypotheses.org/) qui milite pour un enseignement libéré du carcan de l’habitude et des pesanteurs bureaucratiques.
Laurence De Cook (dir.) : La fabrique scolaire de l’histoire (2e édition)
Bonjour
pour information
ma note de lecture sur ce livre
https://entreleslignesentrelesmots.wordpress.com/2017/09/15/focaliser-sur-les-questions-que-lhistoire-permet-de-poser-plutot-que-sur-les-reponses/
cordialement
didier