vendredi, 18 octobre 2019|

12 visiteurs en ce moment

 
Questions de classe(s)

Apprendre à lire oui, mais comment ? [tribune]

Version imprimable de cet article Version imprimable

Plusieurs syndicats, mouvements pédagogiques (dont l’ICEM, le GFEN et le CRAP) et associations signent un texte en réponse aux injonctions ministérielles concernant l’enseignement de la lecture !

"Cette publication, issue de la ré-flexion collective de nos organisations, se propose de faire le point sur l’apprentissage de la lecture, en contrepoint des préconisations ministérielles, présente le texte. La façon de considérer l’acte de lire et d’écrire constitue un choix politique qui doit répondre à la question centrale : quelle école voulons-nous, pour quelle société et quels citoyens ?

Quelle école ? Pour qui et pour quoi faire ? Des préoccupations auxquelles à Questions de classe(s) nous ne pouvons pas rester insensibles !

A lire et à partager !

https://www.icem-pedagogie-freinet.org/lecture-non-au-tout-syllabique

modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site.

Qui êtes-vous ?
Se connecter
Votre message

Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

Lien hypertexte

(Si votre message se réfère à un article publié sur le Web, ou à une page fournissant plus d’informations, vous pouvez indiquer ci-après le titre de la page et son adresse.)

 
À propos de Questions de classe(s)
Questions de classe(s) Lire, écrire... lutter Acteurs de l’éducation : parents, travailleurs, chercheurs, issus de différents horizons associatifs, pédagogiques, syndicaux, etc., nous pensons que la question scolaire est une question politique. Notre pari est de proposer un espace (...)
En savoir plus »
Fils de nouvelles RSS

Lettre d’info n° 13 / février 2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

Livres jeunesse hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | ... | 1586