samedi, 18 novembre 2017|

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Questions de classe(s)

La page de Thibault Masset


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Professeur certifié de philosophie.
Doctorant de philosophie politique.

Agir comme enseignant-homme en lycée contre les inégalités de genre : Tentative d’approche d’éducation des masculinités depuis la position d’enseignant-homme.

Agir comme enseignant-homme en lycée contre les inégalités de genre : Tentative d’approche d’éducation des masculinités depuis la position d’enseignant-homme contre les inégalités de genre.
Eléments de réflexion pédagogique sur le statut et l’action pédagogique possible de l’enseignant-homme, éléments de pédagogie critique antidiscriminatoire.
Contexte extérieur conjoncturel et formulation du problème :
Quelque chose de douloureux est en train de se passer depuis plus d’un mois et demi en France et dans une (...)

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