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RASSEMBLEMENT DEVANT TOUS LES RECTORATS DE FRANCE, LE MERCREDI 17 JUIN 2015 à partir de 13h30

RASSEMBLEMENT DEVANT TOUS LES RECTORATS DE FRANCE, LE 17 JUIN 2015 à partir de 13h30

Amiens, Aix en Provence, Besançon, Bordeaux, Caen, Clermont Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoge, Lille, Montpellier, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Paris, Poitiers, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse, Guyane, Martinique, Réunion

Le Collectif Citoyen Handicap, Le Collectif des Gilets Jaunes et l’ensemble des Collectifs d’Auxiliaire de Vie Scolaire ont lancé un appel unitaire nationale à mobilisation le 17 Juin prochain, qui consistera a organiser des rassemblements devant tous les rectorats de France en faveur d’une école juste et équitable.

Nous demandons :

– L’application du droit à la scolarisation des élèves en situation de handicap
– La fin du statut précaire des auxiliaires de vie scolaire et aesh
– une vraie formation pour les AVS et AESH
– Une formation Handicap pour les enseignants en faisant la demande
– L’arrêt immédiat des fermetures de classes et de Cliss
– L’abrogation des rythmes scolaires

Parents, Enseignants, Auxiliaires de Vie Scolaire, Atsem, Directeurs d’école, Rejoignez nous nombreux pour que cesse le démantèlement de notre système éducatif …..

Retrouvez nous sur notre site sur la page dédié, hésitez pas à nous demander Affiches et Flyers afin de nous aider à mobiliser, via contact

Site ici : Cliquez ici

1 Comment

  1. pereira

    RASSEMBLEMENT DEVANT TOUS LES RECTORATS DE FRANCE, LE MERCREDI 17 JUIN 2015 à partir de 13h30
    maman d’un petit garcon autiste, je vis comme tant d’autres parents au quotidien les rythmes insensés scolaire, le statut precaire des aesh, mon fils n’a pas exemple que 3h de classe, sur une notification mdph de 6 a 9h: la loi du 11 fevrier 2005 est “bafouée”, en outre on ne donne aucun outil aux maitres ou maitresses pour acuiellir et comprendre l’enfant

    de plus les clis ne peuvent etre fermés car se sont de tres bonnes classes d’insertion qui permettent aux enfants a leur vitesse d’acquerir du savoir et des acquis

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