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Questions de classe(s)

Contre la surveillance généralisée...

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La semaine prochaine commence à l’Assemblée l’examen du projet de loi
Renseignement, qui met en place la surveillance généralisée des
citoyen-nes au motif de la lutte contre le terrorisme, déclinée selon
des critères très vagues : "violence collective", "trouble à la paix
publique", "intérêts économiques et scientifiques de la France", etc. En
commission des lois, des amendements ont encore élargi les critères
autorisant la surveillance, et diminué les garde-fous.

Associations, syndicats de magistrats ( y compris le plus classé à
droite sécuritaire), policiers, juges anti-terroristes, instances
consultatives : toute la société civile dénonce ce projet de loi, son
inefficacité pour prévenir les actes terroristes, et ses dangers pour
la démocratie.

Il me semble important que nous participions à la contestation : en tant
que citoyen-nes en général, mais aussi en tant que professeurs
confrontés aux restrictions de la liberté d’expression et de
manifestation avant (Sievens, ND des Landes, Palestine, etc.) et surtout
après les attentats - signalement d’élèves qui auraient créé des
incidents pendant la minute de silence, sanction contre un prof de philo
ayant organisé un débat et critiqué la ligne éditoriale de Charlie
Hebdo, multiplication des mesures législatives qui censurent internet en
contournant la justice, par simple blocage administratif).

Je vous invite donc à participer à la campagne de la Quadrature du Net
qui consiste à appeler son/sa députée pour lui faire part de ses
inquiétudes quant au projet et leur rappeler les dangers du projet :

http://sous-surveillance.fr/#/

Cordialement

Jérôme Martin

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