« Si un jeune sort de l’école obligatoire persuadé que les filles, les noirs ou les musulmans sont des catégories inférieures, peu importe qu’il sache la grammaire, l’algèbre ou une langue étrangère. L’école aura raté son coup dramatiquement, parce qu’aucun des enseignants qui auraient pu intervenir à divers stades du cursus n’aura considéré que c’était prioritaire. »
(Philippe Perrenoud, Dix nouvelles compétences pour enseigner – citation retrouvée dans le billet de Nicole Priou des Cahiers pédagogiques de ce mois-ci).
C’est un peu un résumé du projet défendu par le nouveau blog de Questions de classe(s) ” L’école des réac-publicains” à découvrir ici